Para comenzar he de decir que la acepción de literatura que hace este autor me parece muy adecuada, ya que es una concepción global que amplía las fronteras del concepto de otros autores que sólo consideran como LI los textos escritos y orales.
Este autor plantea que el problema de fondo que ha tenido la LI tradicionalmente ha sido de índole cualitativa, debido a la proliferación y abundancia de los libros instrumentalizados con fines únicamente didácticos y moralistas carentes de creatividad. En el momento en el que se empieza a pensar en una concepción ampliada de la LI basada en la palabra con un componente artístico y específica para los niños, es cuando aumenta la calidad de la LI y por tanto reclama para sí un espacio propio dentro de la literatura, empieza a tener valor de arte y por tanto empieza su aportación a la cultura. La incorporación de autores especializados, la toma de conciencia por parte de educadores y padres de su utilidad y necesidad, la apreciación por parte del lector adulto de esta literatura la hacen una rama importante de la literatura en contraposición de la tesis liberal.
Noelia Martínez Aybar
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